AYLAR

ETKİNLİK

GÖREV ALAN KİŞİLER

ETKİNLİK KİMLERE YÖNELİK

EKİM

• Eko Okul programının yeni katılan öğretmen ve öğrencilere tanıtılması
• Okul web sayfası aracılığıyla velilerin ve kamuoyunun eko okul hakkında bilgilendirilmesi.
• Okul Aile Birliği üyelerinin program ile ilgili bilgilendirilmesi.
• Veli haber bülteni ile tüm velilerin programdan haberdar edilmesi.
• Eko – okul komitesinin oluşturulması.
• Eko – Tim oluşturulması
• Müfredat çalışmasının yapılması
• Çevresel incelemenin yapılması. Yapılacak veli toplantılarında eko okul projesinin gündeme alınması ve velilerle paylaşılması
• 2022-2023 eylem planının hazırlanarak Eko-okul ulusal koordinatörüne gönderilmesi
• Eko – okul eylem planının okulda görülebilecek uygun yerlere asılması
• Suda, karada ve havada yaşayan hayvanlar konulu aile katılım çalışmalarıyla afiş hazırlanması ve çocukların hazırladıkları afişlerin sunumunu yapmaları 
• Eko  panonun hazırlanması(İklim Değişikliği-Küresel Isınma )
  • 16 Ekim Dünya Beslenme Günü Etkinlikleri kapsamında suyun ve biyolojik çeşitliğin önemi konulu slayt izletilmesini içeren etkinlik yapılması
  • Sınıflara atık kâğıt kutularının yerleştirilmesi.
  • Eko-Tim öğrencileriyle birlikte okul içindeki muslukların kontrol edilerek, bozuk musluk tespiti yapılması ve varsa okul idaresine bildirilmesi.
  • Hayvanları koruma haftası kapsamında İklim Değişikliği ve küresel ısınma nedeniyle nesli tükenen ve tükenmekte olan hayvanlarla ilgili drama çalışması

*Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

*Okul İdaresi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Çocukları

*Çevre halkı

KASIM

• Doğa sevgisi, güzel bir çevre, suyun önemi ve su tasarrufuna konularıyla ilgili etkinliklerin eko okul panosunda sergilenmesi
• Küresel Isınmadan dolayı nesli tükenmekte olan bir hayvanla ilgili drama çalışması yapılması
• Atık kağıt toplama kampanyasının başlatılması ve takip edilmesi
• Kağıdın öyküsünün işlenmesi. Atık gazete kağıtlarında hamur yapılıp hayvan ve çiçekler yapılıp kurutulup boyanması ve okul içinde sergilenmesi konulu drama çalışması yapılması
• Okulumuzda ihtiyaç dahilinde plastik poşet yerine bez torba kullanımına geçilmesi, bu konuda ailelere rehberlik edilmesi,
• Erozyonla Mücadele Haftasının kutlanması. Rüzgar erozyonu  ve önemine ilişkin deney etkinliğinin yapılması
• "10 Kasım Atatürk Haftası" nedeniyle velilerden istenilen gazete ve dergi kağıtlarıyla özgün kolaj çalışması yapılarak sergilenmesi.
•  Eko- Tim öğrencilerine aileleriyle birlikte dünyada İklim Değişikliği-Küresel Isınmadan nesli tükenen hayvanların araştırılarak resimlerinin çevirim içi ortamlardan okula gönderilerek kolaj çalışması ile panoda sergilenmesi
• Doğayı Koru Serisinden ''Yeşili Sev'' adlı hikaye ile "p4c" (Philosophy for Children)çalışması yapılması
• Bez çanta temin edilerek (eve gönderilen kirli kıyafetler, patik vb.)plastik poşet kullanımının önlenmesi konusunda farkındalık çalışması yapılması

*Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

* Okul İdaresi

*Veliler

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

*Çevre halkı

ARALIK

• Çevre kirliliğine neden olan ve canlılara zarar veren etmenlerin belirlenmesi ve dokümanların Eko-Okul Panosunda sergilenmesi ayrıca web sitesinde yayınlanarak çevrim içi ortamlardan velilere duyurulması
• Çocuklara Doğal kaynaklardan musluğa gelene kadar suyun hikâyesi konulu drama çalışması
• Sınıflarda canlıların yaşam alanlarıyla ilgili hikaye anlatılıp canlandırılmasının yapılması
• Öğrenciler İklim Değişikliği –Küresel Isınma nedeniyle nesli tükenmekte olan kutup ayısı hakkında bilgi edinilmesi ve bu bağlamda resim etkinliği yapılması
• "Suyun canlılar için önemi nedir? Su olmazsa ne olur?" Sorularına çeşitli etkinliklerle sohbet yolu ile çocukların dikkatinin çekilmesi
• Arıların doğadaki yaşamsal açıdan önemiyle ilgili sunumun çocuklara izlettirilmesi ve arı rondunun sınıflarda yapılması
• 'Ağaçkakan' adlı şarkının  orf yöntemiyle öğretilmesi
• Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftasının kutlanması

Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

OCAK

• Doğa ve doğa kirliliği hakkında tüm sınıflarca afiş çalışması yapılması ve okul web sitesinde yayınlanması
• Kış mevsiminde doğada yiyecek bulamayan kuşlar için ilimizde tübitak çalışması yapan öğretmenimizi okulumuza davet ederek geliştirdiği kuş yemleri ve çalışmasını öğrencilerimize ve öğretmenlerimize uygulamalı tanıtması etkinliğini yapmak.
• Okulumuzda ve yakın çevremizde bulunan çöp toplama alanlarının ve çöp manzaralarının fotoğraflanıp eko okul panosunda ve okul web sitesinde sergilenmesi.
• Okulumuzda bulunan atık yağ bidonunda atık yağların toplanması, konunun velilere çevrim içi ortamlar aracılığı ile duyurulması
• Atık pil toplama kampanyasının başlatılması.
  • Artık materyallerle hayvan maske ve figürlerinin yapılması
  • Sınıflarda hayat döngüsü başlığı altında tırtıldan kelebeğe dönüşüm konulu proje hazırlanılıp, drama çalışmasının yapılması
  • Atık kâğıt atık yağ, pil ve kağıt toplama kampanyalarının öneminin etkinliklerde ve kulüp çalışmalarında işlenmesi için kamu spotlarından yararlanılması
  • Enerji Tasarrufu Haftasının kutlanması
  • Doğayı Koru Serisinden "Enerji Tasarrufu" konulu  hikâyeden yola çıkarak drama çalışması yapılması (tüm sınıflar)
  • 1. Dönem raporunun Eko Okullar Ulusal Koordinatörlüğüne gönderilmesi

• Küresel ısınmayla ilgili her sınıfta eğitici video izletilmesi ve videodan yola çıkarak drama çalışması yapılması
• Ayın en temiz ve en çok atık toplayan sınıfının belirlenmesi

Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

* Okul İdaresi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Çocukları

*Çevre halkı

ŞUBAT

• Su kaynaklarına zarar verilmesi ve su kirliliği ile ilgili etkinliklerin toplanıp panoda sergilenmesi web sitesinde yayınlanması
  • Klasik enstürmental bir müzik seçilerek "iklim değişikliği" konu başlığında pandomim içeren rond çalışması yapılması (tüm sınıflar)
  • Trabzon'a özgü bitkiler ve kültürel özellikler hakkında bilgi edinilmesi

• Ayın en temiz ve en çok atık toplayan sınıfının belirlenmesi
• Küresel ısınmayla ilgili resim tamamlama çalışması yapılması
• Kirli ve temiz suyun mikroskopla incelenmesi konulu Fen Etkinliği
• Atık malzemelerden müzik aleti tasarımının yapılması ve ritim çalışmaları yapılması

*Ek- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

MART

• Aile katılımı kapsamında kuş yemliği yapılması konulu çalışma  yürütülmesi ve sonuçları ve çıkan ürünlerin nasıl değerlendirildiği hakkında ponoda ve okul web sitesinde sergilenmesi
• Sağlık yürüyüşü kapsamında okul bahçesinde spor yapılması
• Doğa kirliliği hakkında Drama etkinlikleri planlanması ve uygulanması
• Çocuklarla onlarla da seçilerek karar verilecek bir bitkinin nasıl oluştuğunun görseller eşliğinde anlatılması sonrasında ekimi ya da dikiminin yapılması
• 22 Mart Dünya Su Gününün kutlanması
• Orman Haftasının kutlanması
  • Doğayı Koru Serisinden "Küresel Isınma'' konulu hikâyeden yola çıkarak drama çalışması yapılması (tüm sınıflar)
  • da okunması
  • Ayın en temiz ve en çok atık toplayan sınıfının belirlenmesi

* Eko – Okul Timi

*Eko- Okullar

Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

* Okul İdaresi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

NİSAN

• İklim değişikliği -Küresel ısınmayı en çok yaşayan ülkelerin hayatlarını anlatan eğitici belgesel izletilmesi
• Çevre kirliliğinin doğaya verdiği zararlar ile ilgili videoların izletilmesi
• Canlıların doğal yaşam alanlarıyla ilgili görsellerle anlatım yapılması.
• Atık malzemelerden veli-çocuk işbirliğinde takı tasarımı yapılarak sergilenmesi.
• Ayın en temiz ve en çok atık toplayan sınıfının belirlenmesi
• Atık&Geri dönüşüm  malzemelerinden 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk bayramı kapsamında veli işbirliği içerisinde belirlenen ülkeleri temsil eden kostümlerin hazırlanması ve "Dünya Çocukları Defilesi" yapılması.

• Plastik kapaklarla çeşitli sanat etkinliklerinin yapılması

*Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

* Okul İdaresi

Eko – Okul Timi

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

MAYIS

• "Erozyon nedir?" konulu drama etkinliği(tüm sınıflar)
• Yağmurun oluşumu deneyinin tüm sınıflarca yapılması.
• Gazete, dergi, kitaplardan iklim değişikliği-küresel ısınmayla ilgili resimlerin bulunması ve bunlardan kolaj resim yapılması.

• Yapraklardan hayvanlarla ilgili sanat etkinliklerinin yapılması
• Velilerle birlikte eskimiş çoraplardan oyuncak tasarım etkinliği
• Suyun kaldırma kuvveti deneyinin yapılması
• Bahar, su, çevre ve doğa içerikli orf çalışması
• Çevre temizliğine ve doğaya duyarlılığı artırmak için piknik düzenlenmesi
• Ayın en temiz, en çevreci ve en çok atık toplayan sınıfının ve öğrencisinin belirlenmesi

*Eko- Okullar Koordinatör Öğretmeni

*Eko – Okul Timi

*Eko – Okul Komitesi

* Okul İdaresi

*Veliler

*Okul Personeli

*Veliler

*Anaokulu Öğrencileri

HAZİRAN

• Dünya Çevre Gününün kutlanması

II. Dönem raporunun Eko Okullar Ulusal Koordinatörlüğüne gönderilmesi

*Eko – Okul Timi